I. LỊCH SỬ HÌNH THÀNH.
Trường THCS Ngôi Trường Em Thạnh Mỹ Lợi là một trường THCS tư thục, được sở hữu bởi Công ty TNHH Ngôi Trường Em. Trường được thảnh lập theo Quyết định số 3026/QĐ-UBND ngày 31 tháng 03 năm 2023 của Ủy ban Nhân dân thành phố Thủ Đức và được cấp phép hoạt động giáo dục theo Quyết định số 115/QĐ-GDĐT ngày 28 tháng 08 năm 2023 của Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Thủ Đức .
II. SỨ MỆNH, TẦM NHÌN, MỤC TIÊU.
1. Tầm nhìn:
Đến năm 2028: Xây dựng trường THCS Ngôi Trường Em Thạnh Mỹ Lợi thành một môi trường học tập tiên tiến, sáng tạo, ứng dụng công nghệ giáo dục hiện đại, tạo điều kiện cho học sinh phát triển toàn diện về kiến thức, kỹ năng và nhân cách.
Định hướng đến năm 2033: Phấn đấu xây dựng nhà trường trở thành một trường THCS trọng điểm chất lượng cao, là mô hình “Trường học hạnh phúc – Trường học thông minh”, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế, với:
Đội ngũ giáo viên giỏi chuyên môn, giỏi công nghệ, có năng lực nghiên cứu và sáng tạo.
Chương trình giáo dục tiên tiến, gắn với thực tiễn, khuyến khích học tập suốt đời.
Hệ thống cơ sở vật chất đồng bộ, hiện đại, xanh – sạch – thông minh.
Học sinh phát triển toàn diện, tự tin hội nhập, có kỹ năng sống, tư duy sáng tạo và trách nhiệm công dân toàn cầu
2. Sứ mệnh:
- Cung cấp chương trình giáo dục chất lượng cao, tập trung vào học sinh và phát triển tiềm năng cá nhân.
- Tăng cường giáo dục đạo đức, thể chất và kỹ năng sống cho học sinh, hướng tới trở thành công dân toàn cầu.
3. Mục tiêu chiến lược:
- Phát triển đội ngũ giáo viên: Nâng cao năng lực giảng dạy, cập nhật các phương pháp giảng dạy tiên tiến, khuyến khích giáo viên tham gia các khóa đào tạo và nghiên cứu khoa học.
- Nâng cao chất lượng giáo dục: Tập trung vào việc phát triển chương trình giảng dạy theo hướng hiện đại, kết hợp kiến thức lý thuyết và thực hành, đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học.
- Xây dựng môi trường học tập an toàn, thân thiện: Tạo điều kiện thuận lợi về cơ sở vật chất, đảm bảo học sinh có môi trường học tập sạch sẽ, an toàn, và đầy đủ trang thiết bị phục vụ học tập.
- Phát triển giáo dục toàn diện: Khuyến khích học sinh tham gia các hoạt động ngoại khóa, phát triển kỹ năng sống, kỹ năng giao tiếp, và ý thức trách nhiệm xã hội.
- Liên kết với gia đình và cộng đồng: Tăng cường sự hợp tác giữa nhà trường, phụ huynh và cộng đồng để hỗ trợ quá trình học tập và phát triển của học sinh.
III. BỘ MÁY TỔ CHỨC.
1. Hội đồng trường: Hội đồng trường là cơ quan quản trị nhà trường, đóng vai trò tư vấn, giám sát các hoạt động của hiệu trưởng và các bộ phận trong trường. Hội đồng trường bao gồm đại diện của ban giám hiệu, giáo viên, phụ huynh, và các tổ chức chính trị, xã hội trong trường. Hội đồng trường có nhiệm vụ tham gia xây dựng chiến lược phát triển, giám sát việc thực hiện quy chế dân chủ, và giải quyết các vấn đề nội bộ của trường.
2. Hiệu trưởng: Hiệu trưởng là người chịu trách nhiệm quản lý và điều hành mọi hoạt động của nhà trường. Nhiệm vụ của hiệu trưởng bao gồm xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch phát triển nhà trường, quản lý nhân sự, cơ sở vật chất, tài chính, tổ chức các hoạt động giáo dục, đảm bảo chất lượng dạy và học, và thực hiện quy chế dân chủ trong nhà trường. Hiệu trưởng được bổ nhiệm bởi cơ quan quản lý giáo dục cấp trên và phải đáp ứng các tiêu chuẩn về đạo đức, trình độ chuyên môn, và kinh nghiệm quản lý giáo dục.
3. Các tổ chuyên môn: Tổ chuyên môn là các đơn vị chuyên môn trong nhà trường, tập hợp các giáo viên dạy cùng một hoặc nhiều môn học liên quan. Mỗi tổ chuyên môn có tổ trưởng và tổ phó, chịu trách nhiệm xây dựng kế hoạch giảng dạy, tổ chức bồi dưỡng giáo viên, nghiên cứu khoa học, và hỗ trợ hiệu trưởng trong việc đánh giá, xếp loại giáo viên.
4. Tổ văn phòng: Tổ văn phòng là đơn vị phụ trách các công việc hành chính, tài chính, quản lý cơ sở vật chất, và hỗ trợ các hoạt động khác của nhà trường. Nhân viên văn phòng bao gồm kế toán, thủ quỹ, nhân viên thư viện, y tế, và các nhân viên khác.
5. Các hội đồng tư vấn khác: Tùy theo nhu cầu và điều kiện cụ thể, nhà trường có thể thành lập các hội đồng tư vấn khác như Hội đồng khen thưởng, Hội đồng kỷ luật, Hội đồng thi đua, để hỗ trợ quản lý các vấn đề về đạo đức, khen thưởng và kỷ luật học sinh, giáo viên và nhân viên.
6. Ban đại diện cha mẹ học sinh: Ban đại diện cha mẹ học sinh là tổ chức liên kết giữa nhà trường và phụ huynh học sinh, có nhiệm vụ phối hợp với nhà trường để tổ chức các hoạt động giáo dục, xây dựng môi trường học tập tốt nhất cho học sinh. Ban đại diện cha mẹ học sinh được thành lập theo quy chế hoạt động do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định.